Historia

El C.E.T.I.S. No. 124 es una institución educativa que fue pionera en la región del Valle de Tlacolula de su tipo, siendo resultado de una visión a futuro y un esfuerzo conjunto de parte de personalidades de la población tlacolulense que detectaron la necesidad de una oferta educativa posterior a la secundaria disponible en la ciudad, ya que era necesario viajar hacia otras poblaciones para continuar con sus estudios. A continuación se cita parte de la crónica de la fundación del CETIS 124 por parte del mtro. David López Velasco (2005), docente y directivo de la institución en diversos periodos, publicada en la revista Realidades No. 2, la cual contiene información relevante acerca de la semblanza histórica de la fundación del CETIS 124.

En el año 1979 se constituyó en el seno de la Escuela Secundaria Técnica número 48 el Patronato de Padres de familia A. C., el cual estuvo integrado por las siguientes personas:

Leonides Díaz Torres como presidente,

Cristóbal Sánchez como secretario,

Pedro Martínez Jiménez como tesorero,

Alejandro Juárez como primer vocal,

Eustaquio Sánchez como segundo vocal,

Angelina flores como tercer vocal y

Graciela Miguel como cuarto vocal.

Este patronato tuvo entre sus propósitos la creación de una escuela de nivel medio superior que permitiera que los alumnos egresados del nivel secundaria tuvieran la oportunidad de continuar sus estudios dentro de la población, para no tener que salir fuera de la comunidad; además de dar también oportunidad a los jóvenes de comunidades circunvecinas. Sin embargo dicho proyecto no avanzó lo suficiente debido la falta de apoyo municipal a cargo en esos tiempos.

En 1981, toma posesión como director de la Escuela Secundaria Técnica No. 48, el ing. Roberto Cruz Peregrino, quien en coordinación con el patronato y las autoridades municipales encabezadas ahora por el c. Abel Aguilar Pérez, decidieron impulsar este proyecto. Para esto, buscaron el apoyo de diversas organizaciones gremiales de la población y de funcionarios federales de la entidad involucrados en la cuestión educativa.

La solicitud enviada a la Secretaría de Educación Pública encontró respuesta inmediata, teniendo en cuenta las siguientes condiciones: ofrecer tres hectáreas de terreno, aportar la tercera parte de la cantidad para la construcción de la primera etapa, e introducir el agua potable en esta área.

Las cooperaciones económicas de los vecinos de la población fueron consideradas de la siguiente manera: padres de familia campesina, 250 pesos; profesionistas y profesores: $1000; ingenieros y médicos: $2000.

En cuanto al terreno se presentaron algunos problemas, pues se consideraba que estos deberían ser ubicados cerca de la entrada de la población, es decir, al margen de la carretera internacional para brindar un mejor servicio a los alumnos de las poblaciones circunvecinas. Sin embargo por diversos motivos este propósito no se pudo concretar.

Así las cosas, algunos ejidatarios de la comunidad decidieron donar sus terrenos para este proyecto. Entre estos se encontraban: el sr. Amado Luis y el sr. Abel Aguilar, entre otros, a quienes les debemos nuestro reconocimiento.

En este contexto, se crea el Patronato de Preconstrucción de la obra, quedando integrada por las siguientes personas: Luis Melchor Jerónimo como presidente, Alejandro Altamirano como tesorero, Pedro Sánchez Concha como secretario, Leonides Díaz Torres como vocal.

Fundación

Oficialmente el 2 de septiembre de 1982, nace el Centro de Estudios Tecnológicos, Industrial y de Servicios [CETIS] número 124, dependiente de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial [DGETI], e inicia sus actividades en las instalaciones de la Secundaria Técnica No. 48 de esta misma población.

Con el turno vespertino se elabora el primer semestre en estas instalaciones, teniendo como oferta las siguientes carreras en su modalidad terminal: técnico profesional en construcción, técnico profesional en secretario ejecutivo y técnico profesional en mecánica automotriz.

Las siguientes personas son fundadores de dicho centro:

Personal directivo

  • Ing. Roberto Cruz Peregrino como Director,
  • Tec. Donato Pérez Martínez en Servicios docentes,
  • Profr. José Manuel barón García en Programación y Estadística,
  • L.A.E. Ramón Hernández Castillo en contraloría,
  • ing. Miguel Martínez Carvallido en Coordinación con el sector productivo.

Personal docente

  • Dr. Salvador Aguilar Castro,
  • Arq. María Elena Báez Elorza,
  • Tec. María Luisa Cabrera Chávez, Tec. Sonia Castillejos García,
  • Ing. Sabás Cruz Escobar,
  • Profr. Artemio Cruz González,
  • Ing. Jorge Cruz Hernández,
  • Ing. Juan chagolla Díaz,
  • Arq. Evelia Escobar Morales,
  • Lic. René Romeo Echeverría Roldán, Tec. Martha Elena García Cirilo,
  • Tec. Ricardo Hernández Rojas,
  • Profr. María Lourdes Linajes Palacios,
  • Profr. Luis Melchor Jerónimo,
  • Tec. Mario Melchor Chavarría,
  • Arq. Jorge Antonio Solórzano rojas, LAE. Ana Adelina Vázquez López, Profr. Lorenzo Manuel Ríos Aquino.

Personal administrativo

  • María Inés Camacho Robles,
  • Eva Julia Morales Hernández,
  • Alicia Aguilar Hernández.

Personal de servicios

  • Félix Cruz Martínez,
  • Emilio Marcial Santiago,
  • Belarmino Peralta García,
  • Abelardo Solís Ruiz.

Al iniciarse las actividades escolares en el CETIS No. 124, de acuerdo con los datos estadísticos de la institución, se tuvo un ingreso en la generación 1982-1985 de 300 alumnos, de los cuales egresaron 145. De manera progresiva se fue dando un incremento importante de los años posteriores. En este sentido, se tuvo que incrementar para el ciclo 1983-1984 los recursos humanos, pasando el personal docente de 18 a 27 catedráticos.

En el ciclo escolar 1985 – 1986 se atiende hasta un promedio de 783 alumnos, siendo su punto de captación más alto en la historia de la institución. Lo anterior permitió que se llegara a crear en su momento un turno vespertino. Entre las razones que motivaron un ingreso mayor de alumnos se puede atribuir al cambio de la modalidad de las especialidades, pues para el ciclo escolar 1983 – 1984, se implementó el sistema de carreras con bachillerato tecnológico, creando las siguientes ofertas: técnico en contabilidad, técnico en máquinas de combustión interna y técnico en construcción, permaneciendo solo como carrera terminal técnico profesional en secretariado ejecutivo.

En los años posteriores, sin embargo, se observa una tendencia a la baja, sobre todo debido al incremento de la oferta educativa de educación media superior en zonas cercanas.

En el ciclo escolar 1991 – 1992 se autoriza la especialidad de bachillerato tecnológico en técnico programador, que por sus características, permitió la creación inmediata de dos grupos de alumnos.

En el ciclo escolar 1993 – 1994 se autoriza la nueva carrera de bachillerato tecnológico en computación fiscal contable.

La oferta educativa a lo largo de la historia. 

Las carreras y especialidades que se han impartido en el transcurso y desarrollo de los años de vida del CETIS 124 son las siguientes:

  • Técnico profesional en mecánica automotriz
  • Técnico profesional en construcción Técnico profesional en secretario ejecutivo
  • Técnico profesional en contabilidad bachillerato tecnológico en máquinas de combustión interna
  • Bachillerato tecnológico en contabilidad
  • Bachillerato tecnológico en construcción
  • Bachillerato tecnológico en fermentaciones
  • Bachillerato tecnológico en programación
  • Bachillerato tecnológico en computación
  • Bachillerato tecnológico en administración
  • Bachillerato tecnológico en soporte técnico y mantenimiento de equipos de cómputo
  • Bachillerato tecnológico en servicios de hospedaje

Referencias

López Velasco. David A. (abril 2006). Antecedentes del CETIS No. 124. En Revista Realidades No. 2. Tlacolula de Matamoros, Oaxaca: Edición conmemorativa XXIII Aniversario del CETIS 124.